Psychologie in Erziehung und Unterricht

Zeitschrift für Forschung und Praxis

Herausgeber: Köller, Olaf / Lewalter, Doris / Saalbach, Henrik / Walper, Sabine

Heft 3, 2010.

€ [D] 47,00 / € [A] 0,00 / SFr 0,00

Inhalt

Elisabeth Moser Opitz, Deborah Ruggiero, Patricia Wüest:
Verbale Zählkompetenzen und Mehrsprachigkeit: Eine Studie mit Kindergartenkindern
Verbal Counting and Bilingualism. A Study with Kindergartners
Deutsch Abstract (dt.) | English Abstract (engl.) | PDF Volltext

Yvonne Anders, Mareike Kunter, Martin Brunner, Stefan Krauss, Jürgen Baumert:
Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften und ihre Auswirkungen auf die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler
Mathematics Teachers’ Diagnostic Skills and Their Impact on Students’ Achievements
Deutsch Abstract (dt.) | English Abstract (engl.) | PDF Volltext

Rüdiger Mutz, Hans-Dieter Daniel:
Hochschulwahl von Psychologie-Studierenden in Deutschland: ein Logit-Modell für Mengen ranggeordneter Objekte
The Choice of University by Freshman Psychology Students in Germany: A Logit Model for Sets of Ranked Items
Deutsch Abstract (dt.) | English Abstract (engl.) | PDF Volltext

Dominik Lapka, Petra Wagner, Barbara Schober, Petra Gradinger, Ralph Reimann, Christiane Spiel:
Methodenlehre: Alptraum oder Herausforderung für Psychologiestudierende? Eine Typologie auf Basis des sozialkognitiven Motivationsmodells von Dweck
Methodology: Nightmare or Challenge for Psychology Undergraduate Students? A Typology Based on Dweck’s Social-Cognitive Motivation Model
Deutsch Abstract (dt.) | English Abstract (engl.) | PDF Volltext

Susanne Jurkowski, Martin Hänze:
Soziale Kompetenzen und kooperative Gruppenarbeit Eine korrelative Untersuchung des Zusammenhangs sozialer Kompetenzen mit dem Wissenserwerb in einem Hochschulseminar
Social Competencies and Cooperative Group Work A Correlational Study of the Relation Between Social Competencies and Learning in Undergraduate Teaching
Deutsch Abstract (dt.) | English Abstract (engl.) | PDF Volltext



nach obennach oben