Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN)

Herausgeber: Hartmann, Erich / Herz, Birgit / Kuhl, Jan

1. Auflage Heft 3, 2017.

€ [D] 28,00 / € [A] 28,00

Inhalt


Inhaltsverzeichnis
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Christian Mürner:
Rezension: Grebe, Anna (2016): Fotografische Normalisierung. Zur soziomedialen Konstruktion von Behinderung am Beispiel des Fotoarchivs der Stiftung Liebenau: Bielefeld: transcript Verlag. 258 S., € 3
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Christine Beckerle:
Rezension: Scharff Rethfeldt, Wiebke (Hrsg.) (2016): Sprachförderung für ein- und mehrsprachige Kinder. Ein entwicklungsorientiertes Konzept: München: Ernst Reinhardt. 134 S., € 19,90
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Kathrin Mohr:
Rezension: Damag, Annette; Schlichting, Helga (2016): Essen - Trinken - Verdauen. Förderung, Pflege und Therapie bei Menschen mit schwerer Behinderung, Erkrankung und im Alter: Bern: Hogrefe. 136 S.,
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Barbara Jeltsch-Schudel:
Rezension: Achilles, Ilse (2016): Betagte Eltern - behinderte Kinder. Die Zukunft rechtzeitig gestalten: Stuttgart: Kohlhammer. 112 S., EUR 19,-
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Thomas Müller:
Rezension: Zimmermann, David (2016): Traumapädagogik in der Schule: Gießen: Psychosozial-Verlag. 200 S., € 24,90
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Ariane Bühler:
Rezension: Schäfer, Holger (2017): Unterrichtsplanung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Das MehrPerspektivenSchema als didaktischer Orientierungsrahmen: Weinheim: Beltz-Juventa. 580 S., € 68,
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Christian Mürner:
Rezension: Fleck, Robert (2016): Von allen Sinnen. Wahrnehmung in der Kunst: Wien/Hamburg: Edition Konturen. 136 Seiten, € 24,80
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Robert Stöhr:
Das Provokative Essay: Populismus macht Schule?
Populismus, Schulpolitik, Inklusion, Bildung, Behinderung
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Ulrike Schildmann, Sabrina Schramme:
Fachbeitrag: Intersektionalität: Behinderung - Geschlecht - Alter
Intersectionality: Gender, Disability, and Age (Lifespan)
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Veronika Verbeek:
Fachbeitrag: Über den Stellenwert des heilpädagogischen Berufsfeldes für angehende Erzieherinnen und Erzieher
About the Importance of Special Needs Education for Future State-Certified Educators
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Simone Pülschen:
Fachbeitrag: Minimalstandards außerschulischer, sonderpädagogischer Förderplanung im Zusammenhang mit gleichberechtigter Teilhabe
Minimal Standards of Individual Educational Plans for Promoting Equal Participation
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Helga Fasching:
Trend: Partizipative Forschung im Übergang von der Pflichtschule in weitere schulische Bildung, Ausbildung oder Beruf
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Helga Fasching, Katharina Felbermayr, Hendrik Trescher, Teresa Hauck, Christoph Till:
Aktuelle Forschungsprojekte
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