Heilpädagogische Forschung 1/2015

Editorial von Herbert Goetze

Schülerinnen und Schüler mit Verhaltensstörungen erfolgreich in die Schule integrieren – Ein Forschungsprojekt an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (ZÜRICH) zu Gelingensbedingungen für die Integration von Schülerinnen und Schülern mit einer Verhaltensstörung – von Margaretha Florin, Annette Lütolf und Angela Wyder

Die Beziehung zu Geschwistern mit einer geistigen Behinderung im mittleren Erwachsenenalter – Kennzeichen und Prädiktoren von Sylvia Mira Wolf

Testgütekriterien der Verlaufsdiagnostik von Schülerverhalten im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung von Gino Casale, Thomas Hennemann, Christian Huber und Michael Grosche

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