Pferdegestützte Interventionen aus Sicht der Pferde

Der Einsatz von Pferden in pädagogischen Handlungsfeldern nimmt stetig zu. Während die durch das Pferd entstehenden positiven Auswirkungen auf Kinder immer häufiger bestätigt werden können, mangelt es bisher noch an Studien zu Auswirkungen der pferdegestützten Interventionen auf das Pferd, sodass im Rahmen einer explorativen qualitativen Feldforschung der Multispezies-Ethnografie eine teilnehmende Beobachtung von Mensch-Pferd-Interaktionen in einem reitpädagogischen Setting durchgeführt wurde. Alle beobachteten Pferde zeigten in den Interaktionen mit den Zielpersonen körpersprachliche Signale des Unwohlseins. Dies lässt darauf schließen, dass Pferde in pädagogischen Kontexten Situationen ausgesetzt sind, die möglicherweise ihr Wohlbefinden beeinträchtigen. Die ersten Ergebnisse legen nahe, dass ein größerer Fokus auf das Wohlbefinden der Pferde im pädagogischen Einsatz gelegt werden sollte.