Das Provokative Essay: Wie erging es den Familien mit einem Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der COVID-19-Pandemie?

Ziel dieses Essays ist es, einen Überblick über die Studien zu geben, die aus einem groß angelegten Projekt hervorgegangen sind, das zu Beginn der COVID-19-Pandemie ins Leben gerufen wurde. Gemeinsam mit über 50 Kollaborationspartnern wurde in über 70 Ländern erhoben, wie es Familien mit Kindern mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf (SPF) oder einer neurologischen Entwicklungsstörung während der ersten Monate der Pandemie erging. Aus diesem Projekt sind mehrere Publikationen hervorgegangen, welche einerseits Daten einzelner Länder aus einem transdiagnostischen Blickwinkel betrachteten, andererseits die Ängste und Sorgen der Familien in Abhängigkeit der Diagnose oder des Syndroms des Kindes analysierten, aber auch, wie die Kinder mit den Ängsten umgingen (Emotionsregulation). Im Sommer 2023 wurde die globale Studie über alle Länder hinweg veröffentlicht, was die Gelegenheit bietet, die Ergebnisse zusammenzufassen und ein Fazit zu ziehen.